議程
Agenda
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開幕式
協作與對話:數位學習的策略與實踐
台灣人工智慧學校策略夥伴林怡廷總監、臺北市立中崙高級中等學校吳銘祥校長、臺北市數位實驗高級中等學校研發處汪檍主任、余〇宜同學、陳〇駿同學...
主題論壇一
必修課程與深度學習素養的實踐
臺北市立內湖高級中等學校許靜喆教師、臺北市數位實驗高級中等學校黃翊軒教師、毛〇禾同學、陸〇恩同學、葉〇蓁同學...
主題論壇二
學習力
移動力
影響力
突破語言界限－文化之間的對話
倪〇喬、陳〇璇
從音樂班到實驗高中:時間分配的自由與挑戰
丁〇語
如何時間管理
戴〇帆
明天再寫
呂〇桓、牟〇棠
主題待定
朱〇芃
那些文字教會我們的事
劉〇瑜、吳〇亞
簡報視覺設計：不只好看
謝〇宣
以桌遊形式探討「台灣社會以固定標準評判藝術作品，忽略創作者多樣性和創新性」—創抑
王〇綺、黃〇媞、翁〇漱
同城三視角：用移動探索台北的生態、城門與古蹟
黃〇泓、董〇濤、曾〇然
所以，「天賦自由」究竟是多自由？
毛〇禾
被拾起的時光
張〇樂、許〇真
網路世界的探索與追尋
劉〇妤、陳〇澤
城市與程式
賴〇來、張〇漢
主題待定
余〇宜
由思到行：STW設計思考挑戰
林〇晴
果蠅的尋水之路————我們都各自在追求什麼呢?
周〇康
COP30 —— 全球發表，影響世界；那些學校裡不會教的內容
魏〇展
個別需求課程與社會影響 —— 以從自由主義與比較政治看議題
莊〇誠、余〇軒
三個比賽讓我學到的事
廖〇蔚
「心距離零距離」國高中心輔資源探討之專題研究
林〇均、賴〇澐
設計思考
許〇瞳、康〇翊
健康生活
涂〇安、黃〇婼
當我們同在一起，數實使我們開發出的工具！
陳〇駿、賴〇叡
10:00
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如何透過搭建支持系統讓學生實踐自由探索與天賦發展
臺北市數位實驗高級中等學校學輔主任李浩瑜、輔導與諮商組組長吳珮萱、高二學輔教師陳心慈、家長會長鄭宇竣、朱〇芃同學、陳〇璇同學...
主題論壇三
數位實驗高中在實驗教育發展脈絡中的定位與展望
國立中央大學／政大TEEC師培計劃戎培芬講師、臺北市數位實驗高級中等學校賴宏銓校長、黃〇陞同學、余〇軒同學、曾〇淳同學...
主題論壇四
閉幕式
學習力
移動力
影響力
創作無界：從畫紙到螢幕
劉〇翊、徐〇英
從解讀到建構,藝術視野的拓展與深化
徐〇
自我覺察主題動畫製作
盧〇楠、高〇星
突破限制：用學習的彈性打造競賽實力
李〇安、郝〇澄、陳〇睿
尼泊爾埋葬蟲繁殖合作行為調查研究大揭密
黃〇陞、崔〇綱
關於航空研究社你不知道的事
曾〇淳、林〇佑
自我管理與比賽間的平衡
王〇澤、李〇澐、沈〇
在感官之間：以影像與空間展開的藝術觀察
陳〇涵、林〇睿
「實」察「移」路上
陳〇妍、徐〇庭、張〇懷
追尋：永續與多元學習
鄧〇彣、徐〇
準備讓自己更強
楊〇睿、鄒〇宇
民以食為天—現在我做煮
邱〇涵
挑戰自我：數實不溯時
侯〇允、高〇祐、李〇鋐
打破國界的學習：線上語言課的力量
楊〇喬、朱〇姸
人權教育現場
林〇凌
實體探究的學習與能力
孫〇明
文學與同理的連結
詹〇慈、盧〇安
容止莊靜，共融無畏
陳〇媛、林〇薇
議想天開
葉〇蓁、張〇晴
懶惰蟲也能自主生活？
鄭〇希、丁〇
從數實到賽場：都是邁向更強的自己
曾〇瑋、吳〇之
「青少年心理地圖：從探索到理解」
陸〇恩、蔡〇楨、陳〇彤
一個實舞_關於在實驗教育跳舞的我們
楊〇珊、許〇翔
成長路上並肩而行
麥〇恩、謝〇成
